窺探未來

教育部說要增加高中的畢業考，以提高大學入學考試的學生素質，過去不知是哪個

豬頭提出的政策，大學考試落榜多，就多設點大學，讓大家都有學校念！

結果呢！大學生、研究生滿街跑，學校多到企業都搞不清楚哪時跑出這麼多“大學“的，

結果也造成企業對某些大學畢業生根本不認同，看到履歷就丟掉。

廣設大學的結果是大家都可進大學，但進大學是不是對所有人都是好的？這倒是個很有趣的問題，

大學難進時，大學文憑至少可以證明你贏過很多人，但現在也只有國立的大學及一些較老排得私立

大學的文憑還有些價值，其餘的反而是素質不佳的證明，也是篩選應徵者的最簡單標準。

結果呢，大學畢業生事業率只高不低，供給多而需求少當然會造成這個現象，而頂著大學生的光環

就很難拉得下身段去作一些更低階的工作，當初這些學生可是抱著希望去讀大學的，很多還是負債去

讀大學的，過去靠讀書脫離貧窮的觀念還在，父母拼命工作也要把下一代送去讀書，好不容易大學畢

業了，卻在求職市場上處處碰壁，高不成低不就的，這樣的殘酷現實是誰造成的？

看看常常出來高喊空洞的東西南北社，或是台灣人教授聯盟之類的，其中成員不乏教授的高級知識分子，

他們可以為了早就作古的蔣公銅像跑出來鬧，但他們每天的工作中卻看不到他們教出來的學生是這樣的

下場，空洞化的台灣、失去競爭力的台灣即使有了主權又怎樣呢？有因就有果，這些造成教育體系失衡

以及助長失衡現象擴大的這些官員、教授，在逐漸老去時，你們能依靠的就是這批經由不良教育體系

培養出的下一代，哪天藥給錯了、打錯針了、開刀開錯了，別怨別人，這就是我們這個社會自己造成的，

只是苦果自嚐罷了，沒啥好怨的！